IDEAS, l'Association internationale d'évaluation du développement, vient de faire paraitre sa dernière publication, éditée par Rob D. van den Berg, Cristina Magro et notre collègue Marie-Hélène Adrien.
Le volume, intitulé Transformational Evaluation for the Global Crises of Our Times, est le sixième livre suivant et s'appuyant sur une Assemblée Globale d’IDEAS (Prague, 2019). Il apporte des perspectives très intéressantes sur les trajectoires d'accompagnement des transformations visant à résoudre les crises globales de notre temps. La pandémie de COVID-19 a démontré les énormes défis auxquels l'humanité est confrontée, facilités par d'autres crises telles que le changement climatique, la perte de biodiversité, l'exploitation économique et l'augmentation des inégalités et des inégalités. L'Agenda 2030 et l'Accord de Paris appellent à un changement transformationnel de nos sociétés, de nos économies et de notre interaction avec l'environnement.
L'évaluation est chargée d'apporter des preuves rigoureuses pour soutenir la transformation à tous les niveaux, du local au mondial. Ce livre explore comment l'avenir de la profession d'évaluation peut prendre forme dans 18 chapitres d'auteurs du monde entier, du Nord et du Sud, de l'Est et de l'Ouest, et des voix autochtones et décolonisées aux perspectives intégratives pour un avenir vraiment durable.
Nos collègues Kenza Bennani et Marie-Hélène Adrien ont co-écrit l'un des 18 chapitres, avec le leader d'EvalYouth LAC Gerardo Sánchez-Romero. Ils explorent les voies que les Jeunes Evaluateurs Emergents (JEE) peuvent suivre pour s'impliquer dans l'évaluation transformationnelle. Ils utilisent le concept de « travail d'identité professionnelle » pour présenter un cadre qui définit et différencie les différents types d'identités d'évaluateur que les JEE pourraient explorer par le biais d'un engagement formel dans l'emploi ou d'une implication dans des organisations bénévoles pour l'évaluation professionnelle et les réseaux de JEE. Ils émettent le postulat que, dans la décennie à venir, les associations professionnelles d’évaluation et les réseaux de JEE pourraient être considérés comme des « espaces de travail identitaires » qui aident les JEE à découvrir, comprendre et façonner qui ils sont et peuvent devenir à l'ère des Objectifs de Développement Durable - en tant qu'évaluateurs transformationnels en herbe.
Téléchargez le livre sur le site IDEAS : https://ideas-global.org/wp-content/uploads/2021/07/2021-IDEAS-book-Transformational-Evaluation.pdf
Achetez et soutenez les publications IDEAS avec impression à la demande sur Amazon : https://www.amazon.com/dp/1916898203