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Améliorer la performance, pour faire la différence
Depuis plus de 50 ans, les évaluateurs utilisent des indicateurs de changement pour articuler la logique causale qui sous-tend la manière dont une intervention est censée provoquer un changement souhaité. Issue de l'évaluation de programmes, cette approche a été adoptée plus largement à des fins allant de la conception à la gestion de programmes. Comme les théories du changement continuent d'être utilisées à des fins multiples, le moment est venu pour la communauté de l'évaluation - d'où l'approche est originaire - de donner son point de vue sur les forces et les limites de l'approche et sur ses orientations futures. Pour ce faire, nous avons demandé à une trentaine d'évaluateurs et de théoriciens des programmes parmi les plus éminents au monde de rédiger un bref essai sur le passé, le présent et l'avenir des théories du changement.
Cet ouvrage présente leurs réflexions, organisées en cinq thèmes principaux : l'utilisation des théories du changement dans des contextes de politique publique plus larges ; l'utilisation des théories du changement pour établir la causalité ; l'élaboration de théories du changement reflétant les perspectives de multiples parties prenantes ; l'utilisation des théories du changement pour comprendre les processus de changement sociétal plus larges ; et l'application des approches des théories du changement à des fins multiples. En partageant ces diverses perspectives, le livre vise à fournir aux évaluateurs et aux théoriciens de programmes émergents des perspectives critiques pour éclairer la pratique future.